21.01.2021 р. - 4-Б, 4-В 22.01.2021 р. - 4-А
Тема уроку: Дозвілля. Діалог "Something new to watch!" Контрольне читання. Дієслово. Інфінітів.
Очікувані результати:
- учні вміють правильно читати слова із закінченнями -er / -or;
- вміють читати та перекладати діалог "Something new to watch!", правильно вживати інфінітів для висловлення мети та наміру ;
- вживають під час мовлення та письма активну лексику розділу 9.
Завдання під час конференції:
1) Classbook p. 71 Warmer. Phonics and Spelling
- ex. 2-3 - Послухай та прочитай речення під малюнками. Зверни увагу на те, що в словах закінчення -er/ or мають однакову вимову та запам'ятай (відеопосилання з 5хв 09 с до 5хв 43с).
2) Classbook p. 68
- ex. 2 (Test Reading) - Прочитай та переклади текст діалогу "Something new to watch!"
3) Classbook p. 69
- ex. 2 - 4 (Grammar Practice) - прочитай правило щодо правильного вживання інфінітиву для висловлення мети та наміру. Виконай тренувальні вправи 3-4.
4) Домашнє завдання:
- CB p.68 ex.2 (read and translate the dialogue)
- WB p. 65 (write)
****************
20.01.2021 р. - 4-Б, 4-В 21.01.2021 р. - 4-А
Тема уроку: Відео розваги. Діалог "Something new to watch!" Аудіювання. Дієслово. Інфінітів.
Очікувані результати:
- учні вміють правильно читати слова із закінченнями -er / -or;
- вміють читати та перекладати діалог "Something new to watch!", правильно вживають інфінітів ;
- вживають під час мовлення та письма активну лексику розділу 9.
Завдання під час конференції:
1) Classbook p. 71 Warmer. Phonics and Spelling
- ex. 1 - Послухай та повтори дієслова. Зверни увагу на те, що в словах закінчення -er/ or мають однакову вимову та запам'ятай (відеопосилання з 4хв 18 с до 5хв 07с).
2) Classbook p. 68 Vocabulary Work
- ex. 1 Listening - Подивись на слова під малюнками. Послухай, повтори та переклади (відеопосилання з 0хв 7с до 1хв 30с). (Слова Unit 9 додаються)
- ex. 2 Listening & Reading - Послухай діалог "Something new to watch!" (відеопосилання з 1хв 31с до 2хв 39с). Прочитай та переклади текст діалогу.
3) Домашнє завдання:
- CB p.68 ex.2 (read and translate the dialogue)
- WB p. 64 (write)
*****************
19.01.2021 р. - 4-Б, 4-В 20.01.2021 р. - 4-А
Тема уроку: Зимові канікули. Написання твору. Словниковий диктант.
Очікувані результати:
- учні вміють розповідати про свої зимові канікули;
- знають як правильно оформлювати та писати неформальні листи;
- правильно вживають речення в Past Simple;
- використовують лексичний запас під час говоріння та письма.
Завдання під час конференції:
1) Quiz (Unit 8)
2) Classbook p. 67
- ex. 4 - Writing Preparation (правила оформлення листа)
3) Workbook p. 63
- ex. 3-4 Writing Practice (написання листа другові)
4) Домашнє завдання:
- WB p. 62 (write)
********************
18.01.2021 р. - 4-А, Б, В
Тема уроку: Вільний час. Текст "Finn's holiday". Контрольне читання. Числівник:1-100
Очікувані результати:
учні вміють: - розповідати про свій вільний час;
-читати текст "Finn's holiday";
- правильно вживати речення в Past Simple.
Завдання під час конференції:
1) Classbook p. 66
- ex. 2 Test Reading. Текст "Finn's holiday"
2) Classbook p. 67
- ex. 1 -2 Listening ( аудіофайл track # 68 додається)
- ex. 3 Speaking - вдосконалення навичок у вживанні Past Simple ( відеопосилання додається)
5) Домашнє завдання:
- WB p. 61 (write)
- prepare for the Quiz (Unit 8)
*********************
14.01.2021 р. - 4-Б, 4-В 15.01.2021 р. - 4-А
Тема уроку: Зимові канікули. Текст "Finn's holiday". Читання. Числівник:1-100
Очікувані результати:
учні вміють: - розповідати про свої канікули;
-читати текст "Finn's holiday";
- правильно вживати речення в Past Simple.
Завдання під час конференції:
1) Classbook p. 66
- ex. 1 Speaking "My winter holidays"
- ex. 2 Listening & Reading -робота з текстом "Finn's holiday" (відеопосилання з 7хв15с до 8хв50с)
- ex. 3 - словникова робота
- ex. 4 - перевірка розуміння тексту (write True/False)
5) Домашнє завдання:
- СB p. 66 ex.2 (read & translate the text)
- learn the vocabulary (Unit 8)
***************
13.01.2021 р. - 4-Б, 4-В 14.01.2021 р. - 4-А
Тема уроку: Види транспорту. Діалогічне мовлення. Числівник:1-100
Очікувані результати:
- учні вміють відтворювати за ролями діалог "How much time have we got?", вживаючи активну лексику розділу 8;
-знають як правильно вживати слова some/any в реченнях.
Завдання під час конференції:
1) Classbook p. 65 Warmer. Listening (different ways of reading -ed)
- ex. 4 (відеопосилання з 06хв40с до 07хв12с)
2) Classbook p. 62 Speaking
- ex. 2 - відтворення за ролями діалогу "How much time have we got?"
3) Classbook p. 64 Grammar Practice. Reading
- ex. 1 - вживання слів some/any (дивись додаток до уроку)
4) Classbook p. 64 Writing
- ex. 2-3 - (write about what is in the shop)
-They have got some... But they haven't got any... .
5) Домашнє завдання:
- WB p. 60 (write)
************
12.01.2021 р. - 4-Б, 4-В 13.01.2021 р. - 4-А
Тема уроку: В аеропорту. Діалог "How much time have we got?" Контрольне читання. Питальні речення.
Очікувані результати:
- учні вміють читати та перекладати діалог "How much time have we got?", утворюють питальні речення;
-знають як правильно вживати слова much/many/lots of в реченнях;
- вживають під час мовлення та письма активну лексику розділу 8.
Завдання під час конференції:
1) Classbook p. 65 Warmer. Phonics and Spelling
- ex. 2, 3
2) Classbook p. 62 Test Reading
- ex. 2 - читання та переклад діалогу "How much time have we got?"
3) Classbook p. 63 Grammar Practice. Writing
- ex. 3 - вживання слів much/many/lots of, утворення питальних речень (дивись додаток до уроку)
4) Classbook p. 63 Speaking
- ex. 4 - вживання слів much/many/lots of
3) Домашнє завдання:
- CB p.62 ex.2 (learn the dialogue)
- WB p. 59 (write)
***************
11.01.2021 р. - 4-А, 4-Б, 4-В
Тема уроку: Подорож. Діалог "How much time have we got?" Аудіювання. Питальні речення. Числівник: 1-100.
Очікувані результати:
- учні знають 3 способи вимови закінчення -ed в Past Simple;
- вміють читати та перекладати діалог "How much time have we got?", правильно утворювати питальну форму речень How much/How many...?;
- вживають під час мовлення та письма активну лексику розділу 8.
Завдання під час конференції:
Warmer. Phonics and Spelling
1) Classbook p. 65
- ex. 1 - Послухай та повтори дієслова. Зверни увагу на різні способи вимови даних дієслів із закінченням -ed в Past Simple (минулому неозначеному часі) та запам'ятай (відеопосилання з 04хв 24 с до 05хв 58с).
Додаткове завдання: подивись відео та запам'ятай 3 способи вимови закінчення -ed, виконай усні тренувальні вправи (відеопояснення додається).
2) Classbook p. 62
- ex. 1 (Listening) - Подивись на слова під малюнками. Послухай, повтори та переклади (відеопосилання з 0хв 15с до 0хв 33с). (Слова Unit 8 додаються)
- ex. 2 (Listening & Reading) - Послухай діалог "How much time have we got?" (відеопосилання з 01хв 35с до 02хв 50с). Прочитай та переклади текст діалогу.
3) Домашнє завдання:
- CB p.62 ex.2 (read and translate the dialogue)
- WB p. 58 (write)
**********
Графіки проведення онлайн уроків в 4-х класах з 11 по 24 січня 2021 року:
4-А
Понеділок - 10:05 год. Середа - 10:05 год. Четвер - 08:15 год. П'ятниця - 08:15 год.
4-Б
Понеділок - 11:00 год. Вівторок - 11:00 год. Середа - 11:00 год. Четвер - 12:50 год.
4-В
Понеділок - 09:10 год. Вівторок - 11:55 год. Середа - 08:15 год. Четвер - 09:10 год.
**********
23.10.2020 р. - 4-А
22.10.2020 р. - 4-Б, 4-В
Тема уроку: Англійський спорт. Текст "Tennis". Читання.
Очікувані результати:
- учні вміють читати та перекладати текст "Tennis";
- знають історію виникнення гри теніс;
- вживають під час мовлення та письма активну лексику розділу 4.
1) Сlassbook p. 36 - Speaking.
впр. 1- скажи, що ти знаєш про теніс;
2) Сlassbook p. 36 - Reading.
впр. 2- (відеозапис з 05хв 25с до 07хв 57с)
- Послухай текст "Tennis".
- Прочитай та переклади текст на українську мову.
3) Сlassbook p. 36 Writing
впр. 4
- прочитай речення та допиши їх, використовуючи інформацію з тексту вправи 2
4) Нometask - CB p. 36 ex.2 (read & translate the text)
**********
22.10.2020 р. - 4-А
21.10.2020 р. - 4-Б, 4-В
Тема уроку: Шкільна перерва. Діалогічне мовлення. Утворення прислівників.
Очікувані результати:
- учні вміють відтворювати діалог "Whose jacket is this?" за ролями, використовуючи активну лексику розділу 4;
- вміють утворювати прислівники.
1) Сlassbook p. 32 - Speaking.
впр. 2- перекажи діалог "Whose jacket is this?" за ролями, використай активну лексику Unit 4;
3) Сlassbook p. 34 - Listening.
впр. 4- (відеозапис з 02хв 41с до 03хв 55с)
- прослухай та заспівай пісню "At break time..."
4) Сlassbook p. 34 - Grammar Practice. Regular adverbs: + ly. Writing
впр. 1 - прочитай правило та зверни увагу на особливості утворення прислівників в англійській мові.
впр. 3 - склади речення за малюнками вправи 2.
5) Домашнє завдання: WB p.32, повтори слова Unit 4
**********
21.10.2020 р. - 4-А
20.10.2020 р. - 4-Б, 4-В
Тема уроку: Діалог "Whose jacket is this? Контрольне читання. Присвійні займенники.
1) Сlassbook p. 32
впр. 2 (відеозапис з 01хв 25с до 02хв 38с) Listening and Reading
- Послухай діалог.
- Контрольне читання. Прочитай та переклади діалог на українську мову.
2) Сlassbook p. 35
впр.1-3 (відеозапис з 03хв 57с до 05хв 22с) Phonics and Spelling
-Послухай та повтори слова впр.1
- Послухай текст впр. 2 та прочитай його. Звертай увагу на правопис слів з - ll , - rr та їхню вимову.
- Знайди в тексті ці слова та підкресли їх.
3) Сlassbook p. 33 Grammar Practice. Possessive Pronouns
впр. 2 - запам'ятай присвійні займенники абсолютної форми
впр. 3-4 - прочитай та доповни речення.
4) Домашнє завдання: Classbook p. 32 ex.2 (learn the dialogue), WB p. 31 (write)
***********
19.10.2020 р. 4-А, 4-Б, 4-В
Тема уроку: Шкільні змагання. Діалог "Whose jacket is this? Аудіювання. Безособові речення.
1) Сlassbook p. 32
впр. 1 (відеозапис з 0хв 07с до 01хв 24с)
- Послухай та вказуй на слова, які ти чуєш.
- Послухай та повтори слова.
- Прочитай слова та переклади їх на українську мову.
впр. 2 (відеозапис з 01хв 25с до 02хв 38с)
- Послухай діалог.
- Прочитай та переклади діалог на українську мову, звертаючи увагу на абсолютну форму присвійних займенників в англійській мові Possessive Pronouns: mine, yours, hers )
2) Подивись відео. Ознайомся з особливостями вживання та утворення абсолютної форми присвійних займенників в англійській мові.
3) Домашнє завдання: Classbook p. 32 ex.2 (read &translate), WB p. 30 (write)
***********
Шановні учні 4-х класів! З 19 по 23 жовтня 2020 року відбудеться дистанційне навчання. Всю інформацію щодо проведення онлайн конференцій на Zoom - платформі, уроків та домашніх завдань буде розміщено на цьому блозі.
Увага! Кожна група класу приєднується до онлайн конференції за 2-3 хвилини до її початку згідно графіка уроків!
Постійно діюче посилання для приєднання до онлайн конференції:
https://us04web.zoom.us/j/7602765330?pwd=dVNjZUpZcVJlQlBBTEhVNXhFYnVrQT09
Идентификатор конференции: 760 276 5330
Код доступа: 8RGJNA
Графіки проведення уроків:
4-А
19.10 (понеділок) - 10:05 год.
22.10 (четвер) - 08:15 год.
23.10 (п'ятниця) - 08:15 год.
20.10 (вівторок) - 11:00 год.
21.10 (середа) - 11:00 год.
22.10 (четвер) - 12:50 год.
20.10 (вівторок) - 11:55 год.
21.10 (середа) - 08:15 год.
22.10 (четвер) - 09:10 год.
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.